Centro de Reclutamiento de Nuevos Talentos del INECOL
Vislumbrando el futuro de la ciencia en México
Andrea Farías
Vivimos en una sociedad en que la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental en el sistema productivo y en la vida cotidiana en general. Parece difícil comprender el mundo moderno sin entender el papel que las mismas cumplen. La población necesita de una cultura científica y tecnológica para aproximarse y comprender la complejidad y globalidad de la realidad contemporánea, para adquirir habilidades que le permitan desenvolverse en la vida cotidiana y para relacionarse con su entorno, con el mundo del trabajo, de la producción y del estudio.
La ciencia y la tecnología se han incorporado en la vida social de tal manera que se han convertido en clave esencial para interpretar y comprender la cultura contemporánea. Es por demás mencionada su influencia e importancia en temas como la salud, los recursos alimenticios y energéticos, la conservación del medio ambiente, el transporte y los medios de comunicación, las condiciones que mejoran la calidad de vida del ser humano, así como factores imprescindibles de crecimiento y desarrollo económico.
En este sentido, resulta fundamental ofrecer espacios y programas que permitan a la sociedad entender el universo en que vivimos, donde puedan imaginar y construir, colectivamente, soluciones, respuestas e innovaciones posibles. Ante esta necesidad urgente, y como parte de los objetivos estratégicos del Instituto de Ecología de hacer llegar a todos los ciudadanos los conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos que se generan en los centros públicos de investigación y universidades, a fin de llevar al país hacia una sociedad del conocimiento, se funda el Centro de Reclutamiento de Nuevos Talentos y Fomento a Vocaciones Científicas y Tecnológicas entre Niños y Jóvenes (CRTVC).
El CRTVC es un espacio pionero en su tipo en México, de estímulo a la curiosidad por la ciencia y su método, que despierta la imaginación y cultiva el espíritu de investigación, al propiciar una relación directa con el científico y su entorno, contribuyendo de esta manera a descubrir y potenciar vocaciones científicas y tecnológicas en niños y jóvenes.
A fin de proporcionar las condiciones ideales para el desarrollo de competencias necesarias para el siglo XXI en los niños y jóvenes y obtengan una impresión duradera, que los enamore de la ciencia para toda su vida, el CRTVC se conforma de: a) un aula audiovisual con equipos multimedia que facultan la enseñanza y manejo de programas de cómputo y la resolución de retos y problemas en las en ciencias exactas e ingenierías, así como para establecer enlaces vía control remoto con los más destacados científicos a nivel nacional e internacional y para la realización de cursos, talleres y videoconferencias en tiempo real: y b) un laboratorio altamente equipado con aparatos analíticos de alta sofisticación que permitirá introducir a los jóvenes y niños en proyectos de ciencia real en líneas de investigación de las diferentes áreas y disciplinas del conocimiento científico tales como química, biología, biología celular y molecular, genética, microbiología, microscopia, fisiología vegetal, fitopatología, biotecnología, entre otras.
Los programas experimentales para niños y jóvenes del CRTVC, buscan fortalecer su inquietud para conocer el mundo y proporcionarles experiencias de aprendizaje, en las que, mediante la observación, la experimentación, la comparación de fuentes, el registro, la representación, la argumentación y discusión y la puesta en común, se formen una idea cada vez más organizada de los procesos de generación de conocimiento científico-tecnológico y la forma en que estos contribuyen en su bienestar y del lugar donde viven. Igualmente, persiguen dotar a los niños de un vocabulario básico para avanzar en la construcción de un lenguaje científico con sentido, así como desarrollar su capacidad para interpretar y representar fenómenos y procesos naturales, mostrando la vinculación creciente del conocimiento científico con otras disciplinas y su aplicación en diferentes contextos y situaciones de relevancia social y ambiental.
De esta forma, el desarrollo de las actividades de los programas, apuntan a promover en las nuevas generaciones la elección de carreras científicas, especialmente de las áreas en ciencias naturales. El estimuló hacia las vocaciones científicas permitirá, en sucesión, incorporar una masa crítica considerable de jóvenes calificados para las profesiones científico-tecnológicas en el país. Esta propuesta se orienta, además, a fomentar las tareas de comunicación y divulgación científica e involucra activamente a los investigadores y técnicos de las diversas líneas de investigación del Instituto, así como a los profesores y padres de familia de los participantes.
La primera convocatoria del CRTVC, fue lanzada el pasado mes de julio, para estudiantes de secundaria participantes en alguna de las emisiones del Programa Fomento al Interés por la Carrera Científica y Tecnológica en Niños y Jóvenes. Sin embrago, aquellos estudiantes interesados que actualmente cursen secundaria y no hayan asistido al Programa, pueden solicitar informes a: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla. o Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.. Esta convocatoria corresponde a la primera etapa del proyecto integral de estímulo a las aptitudes científico-tecnológicas del CRTVC, que en etapas posteriores, integrará los niveles de primaria (6 a 12 años) y bachillerato (15 y 16 años). El CRTVC está ubicado en el edifico A del Clúster Científico y Tecnológico BioMimic® del INECOL. El Programa tiene una duración de cuatro meses iniciando en el mes de septiembre de 2016.
¡Acércate y conócenos!
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- Contaminación lumínica
- La revolución terrestre de las plantas con flor y la hiperdiversidad en insectos
- Psicología ambiental, una ventana hacia la conservación
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- Diferentes formas de firmado electrónico en México
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- Superando la prueba del ácido
- Lagunas costeras, mucho más que agua
- La química en el olor a primavera
- Las plantas de semana santa
- Historia de la histología, de la célula al tejido
- Traigo yerba santa, pa’ la garganta
- Las palmas, un tesoro verde
- Péptidos fúngicos ¿Cuál es su juego?
- Crioconservación de plantas, de la fantasía a la realidad
- El uso de drones y efecto del Huracán Grace en manglares
- Embelleciendo tu ambiente, conservando la biodiversidad
- ¿Son importantes las especies?
- ¿Qué hacemos por los polinizadores?
- Equinodermos
- ¿El desperdicio de alimentos causa pérdida de biodiversidad?
- Taxonomía integrativa
- Nanopartículas de origen natural
- El movimiento de las plantas
- Patrones de biodiversidad
- Árboles muertos: hoteles de biodiversidad
- El amor en tiempos de PCR
- Bacterias protectoras de cultivos agrícolas
- Abejas parásitas: oportunistas en peligro
- Brindis por el 45° aniversario del Jardín botánico Francisco Javier Clavijero
- Jardín Botánico Clavijero: naturaleza, ciencia, educación y sociedad
- Zorzales del bosque de niebla
- Mujeres en la microbiología
- Científicas: la aguja en el pajar
- La química de las plantas y sus usos
- Sistemas silvopastoriles importancia en la ganadería
- Razones para implementar huertos urbanos en zonas costeras
- El crucetillo es una maravilla, pero… ¿Cuál crucetillo?
- Libélulas gigantes de bosques tropicales
- Un banco vivo de semillas
- Las distintas esporas de las royas
- Los árboles mexicanos, tesoro en riesgo
- La abeja melífera altera el funcionamiento de las interacciones entre plantas y polinizadores
- Expectativas del maíz nativo en tiempos de COVID
- Sucesión ecológica: la naturaleza cambiante
- Los hongos como indicadores ecológicos
- ¡Que suerte! tréboles acuáticos
- Zopilotes a volar…
- Yucatán censura al Gorrión Europeo
- Un patrimonio natural para la investigación
- Las gallinas ciegas
- La ciencia al servicio del bienestar humano: 100 años de estudio de los virus
- ¿Qué significa biocultural?
- Perspectivas para productos forestales en México
- Exploradores de plantas de los siglos XVIII y XIX
- Colecciones biológicas en el antropoceno
- Las 5E en el Jardín Botánico
- Los aliens de las moscas de la fruta: los insectos parasitoides
- Helechos ornamentales para cultivar en Xalapa
- Horticultura y conservación vegetal
- Depredadores nocturnos con gran impacto
- Firma electrónica, minimiza la deforestación
- La comunicación secreta de los insectos
- Deforestación en regiones cafetaleras de México
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- Contando animales
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