Centro de Reclutamiento de Nuevos Talentos del INECOL
Vislumbrando el futuro de la ciencia en México
Andrea Farías
Vivimos en una sociedad en que la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental en el sistema productivo y en la vida cotidiana en general. Parece difícil comprender el mundo moderno sin entender el papel que las mismas cumplen. La población necesita de una cultura científica y tecnológica para aproximarse y comprender la complejidad y globalidad de la realidad contemporánea, para adquirir habilidades que le permitan desenvolverse en la vida cotidiana y para relacionarse con su entorno, con el mundo del trabajo, de la producción y del estudio.
La ciencia y la tecnología se han incorporado en la vida social de tal manera que se han convertido en clave esencial para interpretar y comprender la cultura contemporánea. Es por demás mencionada su influencia e importancia en temas como la salud, los recursos alimenticios y energéticos, la conservación del medio ambiente, el transporte y los medios de comunicación, las condiciones que mejoran la calidad de vida del ser humano, así como factores imprescindibles de crecimiento y desarrollo económico.
En este sentido, resulta fundamental ofrecer espacios y programas que permitan a la sociedad entender el universo en que vivimos, donde puedan imaginar y construir, colectivamente, soluciones, respuestas e innovaciones posibles. Ante esta necesidad urgente, y como parte de los objetivos estratégicos del Instituto de Ecología de hacer llegar a todos los ciudadanos los conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos que se generan en los centros públicos de investigación y universidades, a fin de llevar al país hacia una sociedad del conocimiento, se funda el Centro de Reclutamiento de Nuevos Talentos y Fomento a Vocaciones Científicas y Tecnológicas entre Niños y Jóvenes (CRTVC).
El CRTVC es un espacio pionero en su tipo en México, de estímulo a la curiosidad por la ciencia y su método, que despierta la imaginación y cultiva el espíritu de investigación, al propiciar una relación directa con el científico y su entorno, contribuyendo de esta manera a descubrir y potenciar vocaciones científicas y tecnológicas en niños y jóvenes.
A fin de proporcionar las condiciones ideales para el desarrollo de competencias necesarias para el siglo XXI en los niños y jóvenes y obtengan una impresión duradera, que los enamore de la ciencia para toda su vida, el CRTVC se conforma de: a) un aula audiovisual con equipos multimedia que facultan la enseñanza y manejo de programas de cómputo y la resolución de retos y problemas en las en ciencias exactas e ingenierías, así como para establecer enlaces vía control remoto con los más destacados científicos a nivel nacional e internacional y para la realización de cursos, talleres y videoconferencias en tiempo real: y b) un laboratorio altamente equipado con aparatos analíticos de alta sofisticación que permitirá introducir a los jóvenes y niños en proyectos de ciencia real en líneas de investigación de las diferentes áreas y disciplinas del conocimiento científico tales como química, biología, biología celular y molecular, genética, microbiología, microscopia, fisiología vegetal, fitopatología, biotecnología, entre otras.
Los programas experimentales para niños y jóvenes del CRTVC, buscan fortalecer su inquietud para conocer el mundo y proporcionarles experiencias de aprendizaje, en las que, mediante la observación, la experimentación, la comparación de fuentes, el registro, la representación, la argumentación y discusión y la puesta en común, se formen una idea cada vez más organizada de los procesos de generación de conocimiento científico-tecnológico y la forma en que estos contribuyen en su bienestar y del lugar donde viven. Igualmente, persiguen dotar a los niños de un vocabulario básico para avanzar en la construcción de un lenguaje científico con sentido, así como desarrollar su capacidad para interpretar y representar fenómenos y procesos naturales, mostrando la vinculación creciente del conocimiento científico con otras disciplinas y su aplicación en diferentes contextos y situaciones de relevancia social y ambiental.
De esta forma, el desarrollo de las actividades de los programas, apuntan a promover en las nuevas generaciones la elección de carreras científicas, especialmente de las áreas en ciencias naturales. El estimuló hacia las vocaciones científicas permitirá, en sucesión, incorporar una masa crítica considerable de jóvenes calificados para las profesiones científico-tecnológicas en el país. Esta propuesta se orienta, además, a fomentar las tareas de comunicación y divulgación científica e involucra activamente a los investigadores y técnicos de las diversas líneas de investigación del Instituto, así como a los profesores y padres de familia de los participantes.
La primera convocatoria del CRTVC, fue lanzada el pasado mes de julio, para estudiantes de secundaria participantes en alguna de las emisiones del Programa Fomento al Interés por la Carrera Científica y Tecnológica en Niños y Jóvenes. Sin embrago, aquellos estudiantes interesados que actualmente cursen secundaria y no hayan asistido al Programa, pueden solicitar informes a: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla. o Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.. Esta convocatoria corresponde a la primera etapa del proyecto integral de estímulo a las aptitudes científico-tecnológicas del CRTVC, que en etapas posteriores, integrará los niveles de primaria (6 a 12 años) y bachillerato (15 y 16 años). El CRTVC está ubicado en el edifico A del Clúster Científico y Tecnológico BioMimic® del INECOL. El Programa tiene una duración de cuatro meses iniciando en el mes de septiembre de 2016.
¡Acércate y conócenos!
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- ¿Reforestar o restaurar ecosistemas?
- El Jardín Botánico Fco. Javier Clavijero y la colección nacional de cícadas
- Escarabajos ambrosiales: demografía y cambio climático
- Arrecifes coralinos
- Insectos Trips: los vemos en cada flor
- La percepción socioambiental de la vida silvestre
- Diversidad faunística del desierto chihuahuense
- Árboles fuera del bosque recursos forestales en el futuro
- Transmisión y especificidad de muérdagos
- La encrucijada de los insectos en el Antropoceno
- Nuevas especies vegetales, riesgos y alternativas
- La nueva era de los fertilizantes
- El polen y las abejas: una relación más compleja de lo que aparenta
- Fragmentación del hábitat en plantas: un método para estudiarla
- Globalización y biodiversidad: especies exóticas invasoras
- ¿Bichos para la cena?
- Los murciélagos no son los villanos en el drama del Coronavirus
- El águila real y el pastizal
- Importancia de conocer y conservar a los anfibios
- Los escarabajo del estiércol en la mitología humana
- Caminando entre verdes oportunistas
- El reloj de los mamíferos
- Zoológicos: esfuerzos incomprendidos conservando fauna
- Diversidad y madrigueras de roedores
- Colecciones biológicas en Veracruz
- El agua de la Cuenca Alta de la Antigua
- El silencio de la humanidad y la reaparición de la fauna silvestre
- Toritos cavadores del suelo
- ¿De dónde vienen las plantas?
- Biotecnología aplicada en la acuicultura
- Comunicación química planta – bacteria
- Nudibranquios: Criaturas de fantasía
- Innovación tecnológica inspirada en la naturaleza
- La función secreta de las alas en las moscas de la fruta
- La cacerolita de mar
- La vida de los escarabajos entre luz y oscuridad
- Seguridad alimentaria: Nuestras soluciones están en la naturaleza
- Los microRNAs, orquestadores de las respuestas de defensa de las plantas
- Refugios cavernícolas, importantes en la conservación de los murciélagos
- Los perfumes de las bacterias
- La planta madre del jitomate, un aporte ancestral
- Diversidad de haemosporidios en Aves de Isla Socorro
- México, pueblo que come hongos, especies silvestres y cocina nacional
- Información básica y recomendaciones de manejo de mascotas ante el COVID-19
- COVID-19 lejos de mi casa
- Coronavirus confronta escasez de agua
- Los cafetales bajo sombra brindan mucho más que café
- Nuevo estudio muestra la vulnerabilidad de las ciudades mexicanas ante COVID-19, la sobrecarga de sus sistemas públicos de salud y la importancia del distanciamiento social
- El biocontrol en la era del miocrobioma
- ¿Es una buena idea invertir en salud y ciencia?
- Predicción cumplida: otra pandemia
- Mapas: herramientas contra desastres naturales
- Una frontera desconocida: la copa de los árboles
- Solidaridad hídrica frente al COVID-19
- ¿Las cícadas tóxicas, son comestibles?
- ¿Qué es el Microscopio Electrónico de Transmisión?
- Conociendo a los hongos fitopatógenos
- Parásitos: mala fama, seres fascinantes
- Bacterias que nutren
- Calidad e maíces para alimentos tradicionales
- ¿ Se conservan los mamíferos?
- Diversidad filogenética: más allá del número de especies
- Sustrato orgánico para el crecimiento vegetal
- Un virus bioinsecticida para el control del gusano terciopelo de la soya
- Bioluminiscencia, fascinante fenómeno natural
- Compartir espacio para la biodiversidad
- Hallazgos científicos en los nidos de las aves
- Usos del maíz
- Las aves silvestres no son mascotas
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- La función de la vegetación ribereña y la calidad de los ríos
- Ría Lagartos: un área protegida única en México y el mundo
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- Los coyotes y las zorritas no leen en inglés: La historia de dos especies que coexisten en la Reserva de la Biosfera Mapimi
- Evapotranspiración: proceso esencial e invisible
- El correcto desecho de pilas y baterías para reciclar y proteger la salud
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- Mafaldita y Susanita aúllan en el Inecol
- Distintivo Jardín Botánico
- Redes de interacciones planta-colibrí
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- El ritmo de la evolución de las cícadas del género Ceratozamia
- ¿Para qué más ciencia?
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- Buenas vibras: polinización por zumbido
- Microorganismos y gradientes altitudinales: ¿los microbios siguen los principios de Humboldt?
- Humboldt, el gran inspirador
- Hongos ascomicetos y el Programa DELFIN
- ¿A dónde y cómo se mueven los insectos?
- Dengue: recomendaciones para el público en general
- Energía del océano como alternativa
- Abejas: joyas de nuestros bosques
- Vegetación, Humboldt y gradiente altitudinal
- Islas Marías y los muros de agua
- Conociendo los acantocéfalos en México
- Gatos ferales
- Oportunidades de investigación en torno al cultivo de frutos suaves en México
- Escarabajos: Los buenos somos más
- Día Nacional de los Jardines Botánicos 2019
- Limpiando agua en humedales con flores
- Aire no contaminado con biorefinerías
- Biodiversidad y seguridad alimentaria
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- Oxalidaceae, una familia de plantas escasamente conocida con gran potencial utilitario.
- Encuentran migas de pan de 14,400 años en Jordania
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- 1er Festival ECOPICS de la Montaña un evento a recordar…
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- Ciudades: amenazas y oportunidades para la biodiversidad
- Los azafrancillos mexicanos
- Programar para preservar
- Percepcion y conservación de los bosques aledaños a la ciudad de Xalapa
- INECOL y Ganadería Sustentable de Veracruz
- Firma de convenio EER-INECOL con CANACINTRA
- Vida silvestre
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- Un nuevo patrimonio mundial el Valle de Tehuacán - Cuicatlán: hábitat originario de Mesoamérica
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- Los escarabajos del agua
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- Microscopía electrónica de barrido y microanálisis de elementos del Clúster Científico y Tecnológico BioMimic®
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- Parque Nacional Revillagigedo: un legado de conservación a posteridad
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